Christian Thurn

Christian Thurn

Hallo, ich bin Christian. Ich arbeite als Oberassistent im Bereich Lehr- und Lernforschung im Team von Prof. Martina Rau, ETH Zürich. Ich arbeite an einem besseren Verständnis von Konzeptlernen. Zentrale Fragen meiner Forschung betreffen die Rolle des Vorwissens (wann ist es hilfreich, wann schädlich?) und die statistische Erfassung und Bewertung von Konzeptlernen (wie sollten wir Konzepttests und andere Methoden interpretieren?). Um diese Fragen zu beantworten, verwende ich Unterrichtsstudien, Konzepttests, Reaktionszeitexperimente und Concept Mapping. Diese Methoden ermöglichen die Untersuchung von Konzeptlernen aus verschiedenen Blickwinkeln, wie zum Beispiel der Netzwerkanalyse.

Die Netzwerkanalyse ist eine neuere Methode, um die Wissensstrukturen von Lernenden zu visualisieren und zu analysieren. Um diesen Bereich voranzubringen, habe ich Fördergelder für die Entwicklung eines Werkzeugs zur Analyse von Concept Maps erhalten. Concept Maps sind visuelle Darstellungen von Wissensnetzwerken und damit sehr reichhaltige Datenquellen. Deren Analyse stellt jedoch eine Herausforderung dar.

Die Förderung von Open Science ist ein Eckpfeiler meiner Forschung. Ich veröffentliche meine Daten und meinen Analyse-Code. Auch bei den Methoden und Analysetechniken strebe ich nach Transparenz, Offenheit und Validität. Bei konfirmatorischen Forschungsprojekten registriere ich meine Hypothesen vorab.

Meine Lehrtätigkeit in der didaktischen Ausbildung von angehenden Lehrkräften umfasst Seminare und Vorlesungen zu Prozessmerkmalen des Lernens, formativer Bewertung, summativer Bewertung, Genderfragen und Forschungsmethoden. Mein Lehransatz legt den Schwerpunkt auf lernerzentrierte Methoden und konstruktives Feedback.

Als Mitglied (und ehemaliger Präsident) der Association of Scientific Staff engagiere ich mich in verschiedenen Hochschulgruppen und versuche, die mentale Gesundheit, das Wohlbefinden und den Austausch unter den wissenschaftlichen Mitarbeitern zu verbessern.